تۈرنىڭ ئارقىسىدىكى ئويلىنىش
ھازىر ئۇچۇر تېخنىكىسىنىڭ قۇرۇلۇشى يېڭى ئۇقۇم ۋە تەلەپكە كىردى.مائارىپ مىنىستىرلىكى «ئىلتىماس قىلىش پادىشاھ ، مۇلازىمەت ئەڭ يۇقىرى» دېگەن ئۇقۇمنى ئوتتۇرىغا قويدى.مەكتىپىمىز يەنە ئۇچۇر تېخنىكىسىنى مائارىپ ، ئوقۇتۇش ۋە باشقۇرۇش مۇلازىمىتى بىلەن چوڭقۇر بىرلەشتۈرۈشنىڭ يادرولۇق ئۇقۇمىنى ئايدىڭلاشتۇردى ، بۇنىڭدىكى ئاساسلىق مەزمۇن «ئۇل ئەسلىھەلەردىكى كەمتۈكلۈكلەرنى تولۇقلاش ، سانلىق مەلۇماتنى باشقۇرۇشقا ئاساس سېلىش ، جەرياننى قايتا قۇرۇش ئارقىلىق مۇلازىمەت قىلىش ، ئوقۇتۇشنى ئىلگىرى سۈرۈش». ئۇچۇر قوللىنىشچان پروگراممىلىرى ۋە تور بىخەتەرلىكىگە كاپالەتلىك قىلىش ».ئۇچۇر ئۇل ئەسلىھە قۇرۇلۇشىدىن ، ئۇچۇر تېخنىكىسىنىڭ مائارىپ بىلەن ئوقۇتۇشنىڭ بىرلىشىشىدىن بىز مۇلازىمەت ۋە باشقۇرۇش ئىقتىدارىنى يۇقىرى كۆتۈرۈش ۋە تور ئۇچۇر بىخەتەرلىك سىستېمىسى بەرپا قىلىشتىن ئىبارەت تۆت جەھەتتە «ئەقلىي ئىقتىدارلىق غەرب» بەرپا قىلىشنى مەقسەت قىلىمىز.بىز مەكتەپنىڭ ئۇچۇر تېخنىكىسى ئاممىۋى ئاساسىي مۇلازىمەت ئىقتىدارىنى ئومۇميۈزلۈك ئۆستۈرۈپ ، سانلىق مەلۇمات مۈلۈكلىرى ۋە ئورتاق بەھرىلىنىش سىستېمىسى بەرپا قىلىپ ، ئۇچۇر تېخنىكىسى ئوقۇتۇش سۇپىسى قۇرۇشنى ئىلگىرى سۈرۈپ ، تور بىخەتەرلىكىنى باشقۇرۇش ۋە كونترول قىلىش ئىقتىدارىنى ئۆستۈرۈپ ، مەكتەپنىڭ يېڭىلىق يارىتىش تەرەققىياتىغا ياردەم بېرىشنى مەقسەت قىلىمىز.
2016-يىلى مەكتىپىمىز 7 يىل ئىشلىتىلىۋاتقان ۋە مەكتىپىمىزنىڭ ئوقۇش ئىشلىرىغا قاتنىشىش ئېھتىياجىنى ھەل قىلغان كارتا سۈرتۈش ماشىنىسىنى تەكشۈرۈش سىستېمىسىنى يولغا قويدى.ئۇ مەكتەپكە قاتنىشىش خىزمىتىنى كۈچلەندۈرىدۇ ، قاتنىشىشنى باشقۇرۇش بېسىمىنى تۆۋەنلىتىدۇ ، ئوقۇتقۇچى ۋە ئوقۇغۇچىلارنىڭ قولايلىق قاتنىشىشىغا قولايلىق يارىتىدۇ.شۇنىڭ بىلەن بىر ۋاقىتتا ، رەھبەرلىكنىڭ قاتنىشىشىنى باشقۇرۇشمۇ تېخىمۇ قۇلايلىق.قانداقلا بولمىسۇن ، مەكتەپ باشقۇرۇش ئۇقۇمى ۋە يېڭى تېخنىكىنىڭ تەرەققىي قىلىشى سەۋەبىدىن ، ھازىرقى سىستېما كۈندىلىك ئوقۇتۇش تەلىپىنى قاندۇرالمايدۇ ۋە ئوقۇتقۇچى ۋە ئوقۇغۇچىلارنى تېخىمۇ ياخشى ئۆگىنىش مۇلازىمىتى بىلەن تەمىنلىيەلمەيدۇ.ئوقۇتقۇچى ۋە ئوقۇغۇچىلارنىڭ كۈندىلىك ئۆگىنىشى ئۈچۈن تېخىمۇ ياخشى مۇلازىمەت بىلەن تەمىنلەش ، تېخىمۇ ئۈنۈملۈك ياردەم بېرىش ئۈچۈن ، ئوقۇتقۇچىلار ۋە ئوقۇغۇچىلار مائارىپى ۋە ئوقۇتۇشى ئۈچۈن يېڭى بىر گەۋدىلەشتۈرۈلگەن مۇلازىمەت سۇپىسى بەرپا قىلىشىمىز كېرەك. باشقۇرۇش مۇلازىمىتى ، ئۇچۇرلارنىڭ ئەڭ بىۋاسىتە يەتكۈزۈلۈشى ۋە تېخىمۇ كەڭ دائىرىدىكى چېدىرلار بولۇپ ، ئۆگىنىش بايلىقىدىن تېخىمۇ ياخشى پايدىلىنىپ ۋە نامايان قىلىپ ، ئۇچۇرلاشتۇرۇشنىڭ قوللاش رولىنى ھەقىقىي ئەكىس ئەتتۈرىدۇ.
تۈر قۇرۇلۇشىنىڭ جىددىيلىكى ۋە ئېھتىياجى
ئۇچۇر تېخنىكىسىنىڭ تەرەققىيات سۈرئىتى تېز ، ئۇچۇر ئۇل ئەسلىھە قۇرۇلۇشى كۈنسېرى مۇكەممەللەشتى.ئۇچۇر تېخنىكىسىنىڭ قوللىنىلىشى ئوقۇتقۇچىلار ، ئوقۇغۇچىلار ۋە ھەر قايسى تارماقلارغا سىڭدۈرۈلگەن مۇلازىمەت بىلەن تەمىنلەپ ، ئۇچۇر تېخنىكىسىنىڭ باشقۇرۇش ، ئوقۇتۇش ، تۇرمۇش ۋە تەدبىر بەلگىلەشتىكى رولىنى ئەكس ئەتتۈرىدۇ.
A. ئوقۇتۇش مۇلازىمىتى
ئوقۇتۇش ئۇچۇرلاشتۇرۇشنىڭ ئىلگىرى سۈرۈلۈشىگە ئەگىشىپ ، ئوقۇتقۇچىلار ۋە ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن تېخىمۇ ياخشى ئۆگىنىش مۇلازىمىتى بىلەن تەمىنلەش كېرەك ، دەرس ئۇچۇرلىرى ۋە دەم ئېلىشنى تەڭشەش ئۇچۇرلىرىنى ئېلان قىلىشتىن تارتىپ ، ئۆگىنىش بوشلۇقى بايلىقىدىن ئوچۇق پايدىلىنىش ۋە ئوقۇتۇشنى باھالاشتىكى سانلىق مەلۇمات ئاساسى.بۇلارنىڭ ھەممىسى تېخىمۇ ياخشى مۇلازىمەت بىلەن تەمىنلىيەلەيدىغان ۋە ياخشىلىيالايدىغان مۇمكىنچىلىك رايونلار.
بۇ سۇپا ئارقىلىق ئوقۇغۇچىلار تېخىمۇ ياخشى ئۇچۇرغا ئېرىشىش ۋە بايلىق ئېچىش بىلەن تەمىنلىنىپ ، ئوقۇتقۇچىلارنى تېخىمۇ كۆپ ئوقۇتۇش ياردەمچى سانلىق مەلۇمات ئاساسى بىلەن تەمىنلەيدۇ ، باشقۇرۇش تېخنىكىسىدىن مۇلازىمەتكە ئۆتۈش ئۇچۇر تېخنىكىسى ئۇقۇمىنى ئەكس ئەتتۈرىدۇ.
B. ئوقۇغۇچىلارنى باشقۇرۇش
ھازىر ئوقۇغۇچىلار ئىشلىرى بۆلۈمى ئوقۇغۇچىلار سىنىپى ۋە ئوقۇغۇچىلارنى باشقۇرۇشتىكى ئۆگىنىش ئەھۋالىنى ۋاقتىدا ۋە ئۈنۈملۈك كونترول قىلالمايدۇ.ئوقۇغۇچىلارنى باشقۇرۇش خىزمىتىدە بەلگىلىك قارىغۇلار بار ، بولۇپمۇ قەرەللىك نەتىجىنى باشقۇرۇشنى ئەمەلىي جەريانغا ئۆزگەرتىشكە ئەھمىيەت بېرىش ، ئوقۇغۇچىلار يوشۇرۇن بىخەتەرلىك خەۋىپىگە يولۇققاندا دەرھال ئەسكەرتىش ۋە ئارىلىشىش كېرەك.
بۇ سۇپا ئارقىلىق ئوقۇغۇچىلارنىڭ سىنىپ ئەھۋالىغا ئائىت ھەقىقىي ئۇچۇرلار ئوقۇغۇچىلار باشقۇرۇش خىزمەتچىلىرىگە تەمىنلىنىپ ، نورمالسىز سانلىق مەلۇمات ئاگاھلاندۇرۇشىنى ۋاقتىدا قوبۇل قىلالايدۇ ۋە باشقۇرۇش ۋە يېتەكلەش خىزمىتىنى قانات يايدۇرۇپ ، تېخىمۇ مەسئۇلىيەتچان ۋە مۇكەممەل باشقۇرۇشنى ئەكس ئەتتۈرىدۇ. مائارىپ.
C. ئىشقا ئورۇنلاشتۇرۇش مۇلازىمىتى
ھازىر ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئوقۇش پۈتتۈرۈشى ۋە ئىشقا ئورۇنلىشىشى ھەرقايسى رايونلاردىكى ئۇنىۋېرسىتېتلار دۇچ كەلگەن ئاچقۇچلۇق ۋەزىپە.مەكتەپلەر ھەر خىل كارخانا ئالاقىسى ۋە زىيارەتلىرى ئارقىلىق ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئىشقا ئورۇنلىشىشىغا ياخشى بايلىق شارائىتى ھازىرلاپ بېرىدۇ.بۇ مەنبەلەر ۋە ئۇچۇرلارنى ماس ئوقۇغۇچىلارغا تېخىمۇ تېز ، تېخىمۇ كەڭ دائىرىدە ۋە تېخىمۇ توغرا يەتكۈزۈش كېرەك.شۇنىڭ بىلەن بىر ۋاقىتتا ، ئوقۇغۇچىلار ۋە كارخانىلار ئارىسىدىكى ئالاقىلىشىش سانلىق مەلۇماتلىرىنى توپلاش ، ئۈزلۈكسىز تەھلىل قىلىش ۋە پىكىر قىلىش زۆرۈر.
بۇ سۇپا ئارقىلىق كارخانىلارنىڭ خىزمەتچى قوبۇل قىلىش ۋە ئىشقا ئورۇنلىشىش ئۇچۇرلىرىنى ئېلان قىلىشقا ۋە زىيارەت قىلىشقا بولىدۇ ، شۇنىڭ بىلەن بىر ۋاقىتتا ئوقۇغۇچىلار بىلەن كارخانىلار ئوتتۇرىسىدىكى زىيارەت ئالاقىلىشىش ئۇچۇرلىرىنى توپلاپ تەھلىل قىلىپ ، ئوقۇش پۈتتۈرۈش خىزمىتىنىڭ خىزمەت نەتىجىسى سانلىق مەلۇماتلىرىنى تونۇشتۇرغىلى بولىدۇ ھەمدە بارا-بارا كارخانا ئوتتۇرىسىدىكى ماسلىشىشنى تاپقىلى بولىدۇ. ئوقۇغۇچىلار.
قانداق قۇرۇش ۋە نىشان نېمە
بىز بىر يۈرۈش توپلاشتۇرۇلغان ئوقۇتقۇچى ۋە ئوقۇغۇچىلار مۇلازىمەت سىستېمىسىنى سېتىۋېلىشنى پىلانلىدۇق ، بۇنىڭ ئىچىدە 300 سىنىپ ئەقلىي ئىقتىدارلىق تېرمىنالى بار.
بۇ سۇپا مىكرو مۇلازىمەت رامكىسىدىن پايدىلىنىپ ، يەرلىكلەشتۈرۈش ئورۇنلاشتۇرۇشىنى يولغا قويىدۇ ، بارلىق سانلىق مەلۇمات مەنبەلىرىنى يەرلىكتە ساقلايدۇ ، مائارىپ باشقۇرۇش سانلىق مەلۇماتلىرى ، بىر كارتا سانلىق مەلۇماتلىرى ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ خىزمەت سانلىق مەلۇماتلىرى قاتارلىقلارنى بىرلەشتۈرىدۇ ۋە زىيارەت قىلىدۇ ھەمدە ئەقلىي ئىقتىدارلىق تېرمىنال بىلەن دەل ۋاقتىدا ئالاقە قىلىدۇ.تۆۋەندىكى ئىقتىدار دەرسلىرىنى ئەمەلگە ئاشۇرغىلى بولىدۇ:
1． ئۇچۇر ئۇچۇرلىرى(دەرسخانا يېتەكچىلىكى ، ۋاقىت جەدۋىلى ، دەرس ۋاقتىنى يېڭىلاش ، دەم ئېلىش ۋاقتىنى توختىتىش ، دەرسكە كىرىش ، دەرس ئاگاھلاندۇرۇشى)
2． ئۇچۇر تارقىتىش ئىقتىدارى(ئېلان قىلىش ، خەۋەر ئېلان قىلىش ، تەشۋىقات فىلىمى ۋە رەسىم كۆرسىتىش ، دەرسخانا مۈلۈكلىرىنى كۆرسىتىش قاتارلىقلار).
3． خىزمەتكە مۇناسىۋەتلىك مۇلازىمەتلەر: خىزمەتچى قوبۇل قىلىش ئۇچۇرلىرىنى ئېلان قىلىش ۋە كۆرسىتىش ، سانلىق مەلۇمات توپلاش ، تەھلىل قىلىش ۋە تەدبىر بەلگىلەش
4．Exam مۇلازىمەت ئىقتىدارى(ئىمتىھان مەيدانى ئۇچۇرلىرىنى كۆرسىتىش ، كاندىدات سالاھىيىتىنى دەلىللەش).
5． چوڭ سانلىق مەلۇمات ئانالىزى(دەرسكە قاتنىشىش سانلىق مەلۇمات ئانالىزى ، ئوقۇتۇش سانلىق مەلۇماتلىرى چوڭ ئېكران).
6． ياتاق بوشلۇقى باشقۇرۇش ۋە IoT كونترول(كۆپ ۋاسىتە ئۇلىنىشنى كونترول قىلىش ، دەرس ئارقىلىق ئاپتوماتىك ھوقۇق بېرىش ، بوشلۇق زاكاس قىلىش ، بوشلۇقتىن پايدىلىنىش ئانالىزى ، سىن دەرسلىكىنى باھالاش).
7． سانلىق مەلۇماتلاردىن تەڭ بەھرىمەن بولۇش(ئۆلچەملىك سانلىق مەلۇمات كۆرۈنمە يۈزى ، مەكتەپكە كىرىش ئۈچۈن ئوچۇق سىستېمىدىكى بارلىق سانلىق مەلۇماتلار)
قۇرۇلۇش نىشانى
ئوقۇتقۇچى ۋە ئوقۇغۇچىلار مائارىپى ۋە ئوقۇتۇشى ئۈچۈن بىر گەۋدىلەشتۈرۈلگەن مۇلازىمەت سۇپىسى قۇرۇپ ، سۇپا ئارقىلىق ئوقۇتۇش جەريانىدىكى ھەر خىل ۋەزىپىلەرنى ئەتراپلىق مۇلازىمەت قىلىپ ، تېخىمۇ ياخشى يولغا قويۇشقا ياردەم بېرىدۇ.بۇ سۇپا ئوقۇغۇچىلارنىڭ دەرسخانا ھەرىكەت سانلىق مەلۇماتلىرى ۋە خىزمەت زىيارىتىنى تەكشۈرۈش سانلىق مەلۇماتلىرىنى توپلايدۇ ، تېخىمۇ ئەتراپلىق سانلىق مەلۇمات ئانالىزى ۋە دەسلەپكى ئاگاھلاندۇرۇش مۇلازىمىتى بىلەن تەمىنلەش سۇپىدا بىرلىككە كەلگەن ئۇچۇر تارقىتىش قانىلى قۇرۇپ ، دەرسلىك ئۇچۇرلىرى ، ۋاقىتلىق توختىتىش ئۇچۇرلىرى ، دەم ئېلىش ئورۇنلاشتۇرۇشى ، ئوقۇغۇچى قوبۇل قىلىش ۋە ئىشقا ئورۇنلىشىش ئۇچۇرلىرى ، مەكتەپ شەرەپلىرى ۋە مەدەنىيىتى قاتارلىق ھەر خىل ئوقۇتۇش ئۇچۇرلىرىنى تەشۋىق قىلىش ۋە يەتكۈزۈش.بۇ سۇپا بوشلۇقنى ئاساس قىلغان مەشغۇلات ۋە باشقۇرۇش كونتروللۇقى ، دەرسخانا بوشلۇقىدىن پايدىلىنىش ، ئۇلىنىش ۋە ئانالىز قىلىش ، دەرسخانا زاكاس قىلىش ئۇچۇرى ، دەرسخانا يېتەكچىلىكى ، كۆپ ۋاسىتىلىك ئۇلىنىشنى كونترول قىلىش ، بوشلۇقتىن پايدىلىنىش نىسبىتى قاتارلىقلار بىلەن تەمىنلەيدۇ.بۇ سۇپا كۈندىلىك ئىمتىھان ئۈچۈن ئۇچۇر تارقىتىش ۋە كىملىك دەلىللەش قاتارلىق مۇلازىمەتلەر بىلەن تەمىنلەيدۇ.
1 、 ئوقۇغۇچىلارنىڭ رولى
بىز بۇ سۇپا ئارقىلىق ، ئوقۇغۇچىلارنى ئەستايىدىللىق بىلەن ئۆگىنىش ئادىتىنى يېتىلدۈرۈشنى مەقسەت قىلىمىز ، بولۇپمۇ ئۇلارنىڭ بىرىنچى يىللىقىدا ، مەلۇم دەرىجىدىكى ئىنتىزام ئورنىتىپ ، دەرسخانىغا يېتەكچىلىك قىلىش مۇلازىمىتى بىلەن تەمىنلەيمىز.شۇنىڭ بىلەن بىر ۋاقىتتا ، دەرسخانىغا ئورۇنلاشتۇرۇلغان ئەقلىي ئىقتىدارلىق تېرمىنال ئۇچۇر تارقىتىش ئىقتىدارىغا تايىنىپ ، ئوقۇتۇش جەريانىدىكى ھەر خىل ئۇچۇرلار ئوقۇغۇچىلارغا ئېچىۋېتىلىپ ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ دەرسخانا بايلىقىنىڭ بىكارچىلىق ئەھۋالىنى ، مەكتەپ مەدەنىيەت تەشۋىقاتى ، ئوقۇتۇش ئۇقۇمىنى بىۋاسىتە چۈشىنىشىگە قۇلايلىق يارىتىپ بېرىدۇ. ئوقۇغۇچى قوبۇل قىلىش ۋە ئىشقا ئورۇنلىشىش ئۇچۇرلىرى قاتارلىقلار.
2 、 ئوقۇتقۇچىنىڭ رولى
بۇ سۇپا ئارقىلىق ئوقۇتقۇچىلارغا دەرسكە ياردەمچى سانلىق مەلۇماتلار تەمىنلەنگەن بولۇپ ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ قاتنىشىش ۋاقتى نۇقتىلىرىنى تەقسىملەش ، يوقلۇق ئاگاھلاندۇرۇشى قاتارلىقلار ئارقىلىق دەرسنى ئوقۇتۇشقا ئەھمىيەت بېرىپ ، دەرسخانىنىڭ ئەھۋالىنى ۋاقتىدا ئىگىلىيەلەيدىكەن.
3 a مەسلىھەتچىنىڭ رولى
بۇ سۇپا ئارقىلىق ئوقۇغۇچىلار ۋە دەرسلەرنىڭ دەرس ئۆگىنىش ھەرىكەتچانلىقىنى ھەقىقىي چۈشىنىشكە ، ئەمەلىي ۋاقىتتا بىنورمال ئاگاھلاندۇرۇشقا ئېرىشكىلى بولىدۇ ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ پىسخىكا ھەرىكەتچانلىقىنى ۋاقتىدا بايقىغىلى ۋە تېخىمۇ چۈشىنىشكە بولىدۇ ، خىزمەتنى ياخشىلايدۇ. ئوقۇغۇچىلارنى باشقۇرۇش ئۆلچىمى.
4 、 رەھبەرلىك رولى
بۇ سۇپا ئارقىلىق ، ئوقۇتۇشنىڭ ئىلگىرىلىشى ۋە كارخانا مەكتەپكە قوبۇل قىلىش خىزمىتىنىڭ ئىلگىرىلىشىنى ھەقىقىي كونترول قىلىپ ، خىزمەت باھالاش ۋە بايلىق تەقسىملەش ئۈچۈن ماكرو سانلىق مەلۇمات ئاساسى بىلەن تەمىنلەيدۇ.
5 teaching ئوقۇتۇش مەشغۇلاتى ۋە ئاسراشنى قوللاشنىڭ رولى
بۇ سۇپا ئارقىلىق ئوقۇتۇش بوشلۇقىنى باشقۇرۇش ۋە ئاسراش ، كۈندىلىك مەشغۇلات بېسىمىنى ئازايتىش ۋە ئوقۇتۇش خىزمىتىنىڭ تەرتىپلىك تەرەققىياتىغا ئۈنۈملۈك كاپالەتلىك قىلىش ئۈچۈن ، مۇكەممەل باشقۇرۇش ئېلىپ بېرىلىدۇ.
ئوقۇتقۇچى-ئوقۇغۇچىلار مائارىپى ۋە ئوقۇتۇشى ئۈچۈن بىر گەۋدىلەشتۈرۈلگەن مۇلازىمەت سۇپىسىنىڭ قوللىنىلىشى تۆۋەندىكىدەك ئۈنۈملەرنى ئېلىپ كېلىدۇ:
1） تولۇق كۇرس ئوقۇتۇش باھالاش
ئوقۇتقۇچى ۋە ئوقۇغۇچىلارنى تېخىمۇ ياخشى ئۆگىنىش بىلەن تەمىنلەپ ، تولۇق كۇرس ئوقۇتۇشىغا باھا بېرەلەيمىز.
2） ئەقلىي ئىقتىدارلىق مەكتەپ قۇرۇلۇشى
قوللىنىشچان قىممەت ، سانلىق مەلۇمات مۇلازىمىتى ۋە ئەقلىي ئىقتىدارلىق مۇلازىمەت بىلەن ئەقلىي ئىقتىدارلىق مەكتەپنىڭ ئومۇمىي ئۇقۇمىنى يولغا قويۇڭ.
3 aching ئوقۇتۇش مۇكاپاتى ئىلتىماسى
ئوقۇتۇش مۇكاپاتىنى ئىلتىماس قىلىش ۋە باھالاش جەريانىدا ، ئوبيېكتىپلىق ۋە چىنلىقنى باھالاش ئۈچۈن تېخىمۇ ئۆلچەملىك سانلىق مەلۇمات ئاساسى بىلەن تەمىنلەڭ.
4） ئىشقا ئورۇنلىشىش مۇلازىمىتى مۇۋەپپەقىيەتلىرى
ئىشقا ئورۇنلىشىش پۇرسىتىنى تېخىمۇ ئادىل ۋە ئېنىق قويۇپ بېرىش ، داڭلىق كارخانىلار مۇھىم ئىلگىرى سۈرۈش بىلەن تەمىنلەيدۇ ، ئادەتتىكى كارخانىلار خىزمەتنى ياخشىلاشقا يېتەكچىلىك قىلىدۇ.
5） ئوقۇغۇچىلارنىڭ چوڭ سانلىق مەلۇمات ئەمەلىيىتى
سۇپا ئارقىلىق ھاسىل قىلىنغان ئوقۇغۇچىلارنىڭ ھەرىكەت سانلىق مەلۇماتلىرى سانلىق مەلۇمات مەنبەسىنى موللاشتۇرىدۇ ۋە ئوقۇغۇچىلارنىڭ چوڭ سانلىق مەلۇمات ئەمەلىيىتى ئۈچۈن تېخىمۇ مۇكەممەل ، ھەقىقىي ۋە ئۈزلۈكسىز سانلىق مەلۇمات مەنبەسى بىلەن تەمىنلەيدۇ.
6） ئۇچۇرلاشتۇرۇش نامايىشى
بۇ سۇپا يادرولۇق ئۇقۇمدا بەلگىلىك ئىلگىرلەشلەرگە ئىگە بولۇپ ، ئۇ شەنشى ئۆلكىسىدىكى ئۇنىۋېرسىتېت ۋە ئۇنىۋېرسىتېتلارنىڭ ئۇچۇرلاشتۇرۇش قۇرۇلۇشىغا بەلگىلىك نامايىش ئېلىپ بېرىپ ، مەكتەپنىڭ ئوبرازىنى يۇقىرى كۆتۈرەلەيدۇ.
بۇ سىستېمىنى قۇرۇش ۋە يولغا قويۇش ئارقىلىق ، مەكتەپ ئۇچۇرلاشتۇرۇشنىڭ ئوبرازىنى يۇقىرى كۆتۈرۈش ، ئەقلىي ئىقتىدارلىق مەكتەپ قوللىنىشچان پروگراممىلىرىنىڭ قوللىنىشچانلىقى ۋە مۇلازىمەتچانلىقىنى يۇقىرى كۆتۈرۈشنى ، مائارىپنى ئۇچۇرلاشتۇرۇش ھەرىكەت پىلانىنىڭ ئىستراتېگىيىلىك تەلىپىگە ماس ھالدا ئوقۇتۇشقا تېخىمۇ ياخشى مۇلازىمەت قىلىشنى مەقسەت قىلىمىز.
پاسسىپ مۇلازىمەتنى ئاكتىپ مۇلازىمەتكە ئۆزگەرتىش ، مۇلازىمەت سۈپىتىنى ۋە ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۆگىنىش تەجرىبىسىنى يۇقىرى نۇقتىدىن ياخشىلاپ ، ياخشى ئۆگىنىش مۇلازىمىتى ۋە مۇھىت تەجرىبىسى بەرپا قىلىپ ، مەكتەپنىڭ ئىلمىي كەيپىياتىنى بەرپا قىلىش ئۈچۈن كۈچلۈك ئەمەلىيەت بىلەن تەمىنلەپ ، ئوقۇتقۇچى ۋە ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئېلىپ كەلگەن قىممىتىنى ھېس قىلالايدۇ. ئۇچۇرلاشتۇرۇش ، شۇنداق قىلىپ ئۇچۇرلاشتۇرۇش جەريانىدا ئوقۇتقۇچى ۋە ئوقۇغۇچىلارنىڭ تېخىمۇ كۆپ قوللىشىغا ئېرىشتى.
بۇ سىستېما مۇۋەپپەقىيەتلىك قوللىنىلغاندىن كېيىن ، ئۇ شەنشى ئۆلكىسى ئىچىدە مەلۇم رەقەملىك مۇلازىمەت كۆرسىتىش ئۈنۈمىنى ئېلىپ كېلىدۇ.
يۇقارقىلار بىزنىڭ Will مەھسۇلاتلىرىنى ئىشلىتىشنى ئويلىشىشىمىز.ئوقۇغانلىقىڭىزغا رەھمەت.
شەندۇڭ سانلىق مەلۇمات چەكلىك شىركىتى
1997-يىلى قۇرۇلغان
بازارغا سېلىش ۋاقتى: 2015 (يېڭى ئۈچىنچى مۇدىرىيەت پاي چېكى كودى 833552)
كارخانا سالاھىيىتى: دۆلەتلىك يۇقىرى تېخنىكىلىق كارخانا ، قوش يۇمشاق دېتال گۇۋاھنامىسى كارخانىسى ، داڭلىق ماركا كارخانىسى ، شەندۇڭ ئۆلكىسى غازېل كارخانىسى ، شەندۇڭ ئۆلكىسى مۇنەۋۋەر يۇمشاق دېتال كارخانىسى ، شەندۇڭ ئۆلكىسى ئالاھىدە ، پىششىقلاپ ئىشلەنگەن ۋە يېڭى ئوتتۇرا ، كىچىك تىپتىكى كارخانا ، شەندۇڭ ئۆلكىسى كارخانا تېخنىكا مەركىزى ، شەندۇڭ ئۆلكىسى كۆرۈنمەيدىغان چېمپىيون كارخانا
كارخانا كۆلىمى: شىركەتنىڭ 150 دىن ئارتۇق خىزمەتچىسى ، 80 تەتقىقات ۋە تەرەققىيات خادىمى ، 30 دىن ئارتۇق ئالاھىدە تەكلىپ قىلىنغان مۇتەخەسسىس بار
يادرولۇق ئىقتىدارلىرى: يۇمشاق دېتال تېخنىكىسى تەتقىقاتى ۋە ئېچىش ، قاتتىق دېتال ئېچىش ئىقتىدارى ۋە خاسلاشتۇرۇلغان مەھسۇلات ئېچىش ۋە قونۇش مۇلازىمىتىگە ماسلىشىش ئىقتىدارى